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　　李慧曾接诊过一个女孩，母亲隐瞒了她的病情。来到方舱后，女孩出现了木僵状态，不吃不喝不言不语不动，之后，又开始出现暴力行为。直到方舱请了精神科医生会诊，患者的表姐才打电话告诉李慧，患者在上一个隔离观察点突发了精神疾病。“精神科医生鉴定结果是，这个孩子在隔离点产生了心理创伤。” 　　12月26日，《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》发布，要求根据国际疫情形势和各方面服务保障能力，有序恢复中国公民出境旅游。　　来凤的夏天闷热潮湿，太阳照着更是暑气难当，张富清却每天戴着帽子。董香彩好奇过：“夏天带帽子干什么？不热吗？”张富清笑一笑：“还是戴着好，不然一吹风就头疼。”他没说原因，这是永丰城一役中子弹擦过头顶留下的后遗症。　　但从《居家必用事类全集》的记述中可得知，过去称“馄饨”的食物，基本上就是指水饺。这样的话，从上面的记述中可类推得知，《山家清供》中“椿根馄饨”所说的“馄饨”就有可能是饺子。　　每次癫痫发作时，虽然兽医师都会立即给予抗癫痫药物可暂时舒缓“团团”不适的症状，但进食量早已降低。好不容易苏醒后，也一直趴着休息，显示身体非常虚弱，更完全无法进食。　　2022年8月26日，在杰克逊霍尔召开的央行行长会议上，美联储主席鲍威尔的鹰派表态意味着美联储将继续实施激进的加息缩表政策。此后，美国10年期国债收益率再度走高，到9月16日，美国10年期国债收益率攀升至3.44%。华尔街预测，美国10年期国债收益率将在年底前升至3.75%，并将于2023年达到4.0%的峰值。今年以来，美元指数上涨了14.65%。　　“不必过于担心。”刘宗义表示，人口红利不仅仅取决于人口的数量，而在于一国政策及相关配套措施能否适应人口更替和发展趋势。因为中国人口基数足够大，如果能够进一步有效提高人口素质，特别是劳动者素质，随着科学技术进步因素在经济发展中的作用的提升，中国劳动人口数量减少所造成的损失将被劳动者素质的提高所弥补。　　沃尔玛全球采购中心的主要职责，是为沃尔玛连锁店采购在质量、包装、价格等方面具有竞争力的产品，尽可能在全世界范围找到最好的供应商，并对供应商的注册资金、生产能力进行查证。这个全球采购中心并不发生实际的购买行为，而是把搜寻到的商品和供应商们集合起来，召集分布在全球各区域的沃尔玛商店买家过来挑选采买，促成交易。

非遗扎根甘肃高校课堂：“智”“技”结合让传统手艺历久弥新。。。。

　　中新网兰州6月10日电 (记者 刘玉桃 高莹)“不同于民间传承，我们不仅要把制作唐卡流程教给学生，同时开设文创课程和理论课程，比方说中华美术史、工艺美术史、艺术概论等课程。”兰州职业技术学院非物质文化遗产学院唐卡课专职教师扎西当知说，这样不仅让学生传承这门技艺，同时还可以延伸和创新，通过文创产品，让高高在上的非遗走进人们生活，从而得到更好传承。

　　走进兰州职业技术学院唐卡课堂，墙上挂满了老师、学生绘制的唐卡作品。色泽艳丽明亮、内容丰富多彩、风格独特鲜明。相比传统唐卡，学生创作唐卡融入兰州五泉山、中山桥风景等现代元素，有一种别样风味。

　　“构图起稿、着色染色、勾线定型、铺金描银、开眼、缝裱等一整套工艺程序，制作一幅唐卡用时较长，短则2个月完成，长则1年多时间。”兰州职业技术学院非物质文化遗产学院学生石颖说，“我们现在制作都是较简单的唐卡，如果是传统唐卡，绘制要求非常严苛、程序极为复杂，短则半年完成，长则可能需要十余年。”

图为学生绘制唐卡。　九美旦增 摄

　　学了4年唐卡的石颖，从中职时就开始学习唐卡绘制，从最初的稚嫩到现在的娴熟，不仅在技艺上有了很大提升，还系统学习唐卡的起源以及相关专业知识，对传统文化有了更多更深认识，同时也提高了自己美术修养。

　　“现在我的技艺水平一般，尤其在构图方面，欠缺很多，比如人物头身比例总拿捏不准，功夫不到位，还需大量练习。”石颖说，“我很喜欢唐卡，毕业后不会忙于工作，想继续深造，将来自己学有所成，开个工作室，一辈子做自己喜欢的事。”

　　兰州职业技术学院非物质文化遗产学院是甘肃省第一家以“非遗”命名的二级学院。现设有工艺美术品设计、产品艺术设计、首饰设计与工艺、文物修复与保护、石窟寺保护技术五个专业。其中，学院石窟寺保护技术专业被国家文物局列入《“十四五”石窟寺保护利用专项规划》给予大力支持。

　　兰州职业技术学院非物质文化遗产学院院长杜军表示，学院自建成以来，一直很重视师资队伍建设，引进和聘请了国家级、省级工艺美术大师、非遗传承人、行业专家20多名。学校还建有敦煌彩塑、洮砚、唐卡、剪纸、彩陶、木雕、葫芦雕刻、古籍修复、版画、书画装裱10个大师工坊。

　　“高校在非遗传承保护方面有自己的优势，专业的教师、固定的场所，学生不仅学习传统技艺，同时学习理论知识，拓宽知识面，智、技结合让传统手艺历久弥新。”杜军说，同时学校给予非遗传承人经济保障，可以让他们全身心将自己技艺传授给孩子们。

　　目前，非遗学院建成传统文化传承创新工作室、首饰设计实训室、文物修复基础实验室和文物修复检测实验室等实训基地。学院已获批为古籍修复技艺省级传习所、甘肃省中华优秀传统文化传承基地。2021年获批成立陶器制作传承创新工坊和洮砚雕刻传承创新工坊两个省级非物质文化遗产传承保护创新坊。

　　近年来，该校通过联合传承大师、企业、行业、社会与学院一道，推动“非遗项目”融入专业建设，形成甘肃非遗研究保护、传承开发的工作合力，对甘肃非物质文化遗产进行挖掘、传播和合理利用。同时探索整合甘肃非遗项目，开展宣传、交流、体验活动，让中小学生、社会、企业、消费者了解、认识传统工艺，推动非物质文化遗产传承保护工作。(完)

【编辑:房家梁】